PREMI BALDIRI I REIXACH 2004

A partir de la reflexió sobre la importància de l¿aigua per a la vida, els autors fan un recorregut curricular per els diferents àmbits del treball a les aules. Ens ofereixen una proposta de treball on els valors i les actituds són els objectius essencials de l¿educació. 

Al llarg de les pàgines d’aquest llibre, i avalats per molts anys d’experiència i d’entusiasme, els mestres Lupe, Ramon, Vicenta i Vicent ens van obrint les portes que ens permetran entrar en unes escoles, les de la Pobla Llarga, en un període de temps que abraça des del segle xviii fins a 1970, per tal que, una vegada dins, coneguem les dificultats, avanços i retrocessos d’un alumnat i un magisteri condicionat per les vicissituds polítiques i socials del seu entorn, des d’una mirada acadèmica, però, per damunt de tot, emocional. 

Josep Llinares Beltrán, nascut a la Pobla Llarga en 1909, va ser un destacat maqui que ha deixat la seua empremta en el temps. La majoria dels esdeveniments que configuren aquest relat es destapen, gràcies als testimonis de qui va compartir vivències amb ell, o són extrets de fonts fiables, ja siguen familiars o d’escrupolosos historiadors. Entre València i Llinares s’estenia una distància semblant a la que separava el pare i marit del guerriller. Mentre u buscava la seguretat de la llar a la seua Ribera natal, l’altre continuava amb la lluita antifranquista dins la màquia de la vall del Cérvol. Aquest llibre indaga en els límits entre la llibertat i la seguretat. Com diu Ramon Torres  la majoria de nosaltres ens veiem forçats a deambular entre ambdós mons, com entre gossos i llops.

El llibre que teniu a les mans és fruit d’un treball col·lectiu realitzat per mestres integrats en el Moviment de Renovació Pedagògica CODERI.

Guadalupe Palau, Josep Ramon Torres i Joan Andrés, i la resta dels membres de la Comissió Permanent —Carme Congost, Paqui Talens, Pere Calpe, Vicent Bataller, Rosa Martínez, Lluís Cases, Pepa López, Roger Pons, Vicent Ginestar i Inma Castelló— són mestres.

Persones compromeses amb l’educació i la millora de l’ensenyament, el radi d’acció de les seues activitats ha estat principalment als centres públics de la Ribera del Xúquer, però també a la resta del País Valencià, a l’Estat espanyol i a la Comunitat Europea.